«i.urokimusic.ru Творческая мастерская звукорежиссера аранжировщика»

Данный курс разработан как универсальный и кроссплатформенный. В практических примерах охвачены основные направления и жанры современной музыки. Приобретенные знания Вы сможете реализовать как на Mac (Logic Pro, Studio One, Digital Performer, Pro Tools и т.д.), так и на PC (Studio One, Cubase, FL Studio, Ableton и т.д.)

Модуль 1 — вводный курс

Модуль 1 — вводный курс

  • 01. Процесс создания музыки.
  • 02. Создание музыкальных идей.
  • 03. Прослушивание и анализ музыкальных образцов.
  • 04. Аранжировка и запись.
  • 05. Редактирование.
  • 06. Сведение.
  • 07. Мастеринг.
  • 08. Инструментарий для создания музыки.
  • 09. Итоги.

Основной курс

 

Оформить заказ!

 

 

Чему Вы научитесь, пройдя этот курс:

 

Модуль 2: Конфигурация студии

Модуль 3: Общие сведения о музыкальных синтезаторах

Конфигурация студии.

  • Аналоговые аудиосигналы и коммутация.
  • Подробно о кабелях.
  • Оцифровка сигнала: дискретизация, квантование, PCM.
  • Цифро-аналоговое преобразование.
  • Настройка студии для аранжировки и записи аудио сигналов.
  • Данный модуль предназначен для организации Вашего рабочего и, главное, творческого пространства. Вы сможете разобраться в технических вопросах о покупке, подключении и настройке специализированного оборудования.
  • Свойства звука.
  • Что такое синтезатор? Практика пользования.
  • Что такое семплер?
  • Виртуальные инструменты (VST).
  • Форматы плагинов.
  • Тест к уроку.
  • Синтезаторы и семплеры — это очень нужные инструменты в создании музыки. Данный модуль научит Вас определенным навыкам пользования этими инструментами.

Модуль 4: MIDI система

Модуль 5: MIDI система в музыкальном творчестве

  • Назначение MIDI и подключение MIDI-устройств.
  • Соединение MIDI-устройств между собой.
  • MIDI-сообщения.
  • Стандарты MIDI-систем.
  • Практические примеры.
  • Описание основных контроллеров.
  • MIDI технология – это наука программирования и требует тщательного изучения.  Данный модуль в доступной для творческих людей форме рассказывает о структуре, принципах работы и основных возможностях MIDI системы. Аранжировка, сделанная с учетом всех возможностей MIDI это уже искусство.
  • Запись и редактирование электронных инструментов. Секреты.
  • Правильная ритм-секция.
  • Дополнительные «фишки».
  • Наслоение звуков.
  • Как научиться подражать живому исполнению на музыкальных инструментах.
  • Барабаны и бас-гитара.
  • Ритм-гитара.
  • Соло-гитара и клавишные.
  • Деревянные и медные и струнные инструменты.

Модуль

 6: Процесс создания музыки

Модуль

 7: Сведение музыкального материала (эквализация)

  • Прослушивание и анализ музыкальных образцов (практика).
  • Снимаем один в один.
  • Порядок создания музыки (практика).
  • Диапазон инструментов (теория).
  • Диапазон инструментов (карта диапазонов).
  • Модуль 6 даст Вам реальное понимание, как творить музыку. Вы научитесь определять стилистику для Вашего произведения.  А также в этом уроке Вы обретете навыки подбирания и согласовывания между собой музыкальных инструментов (Вы получите универсальный алгоритм).
  • Подготовка к сведению (трекинг).
  • Карта микса.
  • Панорамирование.
  • Микшерные пульты.
  • Базовый баланс громкостей.
  • Эквализация.
  • Данный модуль послужит для Вас основой в профессиональном обучении практической звукорежиссуре.  Здесь Вы получите основные навыки сведения звукового материала.  Умения, приобретенные на модуле 7, Вы сможете применять как в студийной, так и в концертной звукорежиссуре.  Этот урок тесно связан из предыдущими модулями 2, 4.

Модуль

 8: Сведение музыкального материала (процессоры)

Модуль

 9: Сведение музыкального материала (эффекты)

  • Процессоры (Insert).
  • Обзор основных процессоров.
  • Динамическая обработка.
  • Рассчитываем темп.
  • Метод Side Chain.
  • Модуль 8 — это продолжение 7 модуля и посвящен работе с процессорами обработки звука.  Професиональное понимание принципов работы процессоров, позволит Вам экономить время, денежные ресурсы и достигать желательных результатов в качестве «саунда».  Наиболее востребованы процессоры (аппаратные и программные) в студийной работе, а ныне и в концертной.
  • Эффекты (Aux Send and Return).
  • Реверберация.
  • Delay / Chorus / Flanging / phaser.
  • Модуль 9 обучает основам работы с эффект-процессорами. Подробно проилюстрирована работа с ревербераторами. Вы сможете правильно настраивать реверберацию с технической и художественной точки зрения.  В данном уроке показаны «фирменные» приемы, как добиться правильной локализации инструментов в пространстве за счет реверберации, хоруса, дилеев, фейзеров и др.



Модуль

 10: Сведение музыкального материала (автоматизация)

Модуль

 11: Премастеринг

  • Автоматизация.
  • Недеструктивное редактирование аудио  .
Обработка спектра . Фильтры.
Завершение сведения.
Деструктивное редактирование аудио.
  • Автоматизация сегодня используется как в студийной практике, так и в концертной. Почти вся цифровая техника (микшерные пульты, процессоры обработки звука, эффект-процессоры и т.д.) может запоминать настройки параметров и управляться посредством MIDI команд.  Наиболее необходима автоматизация при сведении звукового материала. В данном модуле раскрыты секреты правильного звука от професиональных звукорежиссеров.

Музыкальный и технологический анализ. Признаки хорошего микса.

  • Цифровой перегруз.
  • Спектральная накачка.
  • Расширение стереобазы.
  • Подготовка файлов для конечного потребителя.
  • Форматы аудио файлов и назначение.



Модуль

 12: Подведение итогов курса

  • Klondike идей для создателя музыки.
  • Подведение итогов курса.

 

Оформить заказ!

 


 

Преподаватель курса

Иван Рокищук — с 2003 года работает преподавателем специальных дисциплин на кафедре музыкального искусства (эстрадная музыка) РГГУ: аранжировка эстрадной музыки, инструментовка и инструментоведение, звукотехническая аппаратура, электронные музыкальные инструменты.
Выпускники класса преподавателя Ивана Рокищука работают на студиях звукозаписи театров, радиостанций, продюсерских центров России, Украины и Польши (Москва, Ульяновск, Киев, Львов, Białystok и др.).
Практический опыт работы в качестве аранжировщика и звукорежиссера с 1991 года. За это время создал более 500 аранжировок и оркестровок в разных стилях и жанрах (музыка для представлений в драматическом театре, песни для вокальных эстрадных конкурсов, телевизионных проектов, «радиоформатные песни», музыка для КВН’ов, точные копии песен и др.). С 1999 по 2003 год работал в отделе рекламы (звукорежиссура, музыкальное оформление и голос диктора) на «Радио-ТРЕК» в городе Ровно (Украина).
Сегодня Иван Рокищук работает в двух направлениях: научно-методическом (создание интерактивных спецкурсов, методических рекомендаций) и творческом (создание аранжировок, оркестровок, композиторская деятельность)

Работы преподавателя:

Задача данного проекта была адоптация хита второй половины 1970-гг. для молодой 15 летней девушки в FM формате. Первый трек — работа преподавателя, второй трек — оригинал данной песни:

Работа преподавателя
Оригинальный трек песни

Разработка на открытие теннисного турнира (минусовка). Авторская композиция

Работа преподавателя

Задачей данного проекта была сделать копию музыки и саунд 80-тых. Первый трек — работа преподавателя, второй трек — оригинал данной песни

Работа преподавателя
Оригинальный трек песни

В данном проекте была поставлена задача сделать минусовку для корпоративных выступлений на старый советский хит. Первый трек — работа преподавателя, второй трек — оригинал данной песни, где поет Марк Бернес

Работа преподавателя
Оригинальный трек песни

Цель проекта — просто «снять один в один» для корпоративных выступлений. Первый трек — работа преподавателя, второй трек — оригинал данной песни

Работа преподавателя
Оригинальный трек песни

Творческая интерпретация «Ноктюрна» Арно Бабаджаняна

Работа преподавателя

Что Вам понадобится для прохождения курса?

Для того, чтобы комфортно проходить обучение по данному курсу, Вам нужно иметь:
ОБОРУДОВАНИЕ
  1. Мощный компьютер (если от фирмы «Apple», то это здорово).
  2. Подключение к интернету со скоростью, позволяющей просматривать видео, например на сайте youtube.com.
  3. MIDI клавиатура.
  4. Мониторы (звуковые колонки) и (или) наушники.
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  1. Основная музыкальная программа хост типа Cubase, Studio One, Pro Tools, Digital Performer, Sonar, Logic Pro…
  2. Программу для записи скринкастов (захвата видео с монитора).  Можно воспользоваться бесплатной программой BB FlashBack Express или другой аналогичной программой. 
  3. Несколько))) виртуальных инструментов.

 

Оформить заказ!

 

 

 


Как проходит обучение

 В этой форме обучения материалы курса выстроены в четкую пошаговую систему от простого к сложного. Часто преподаватели готовят такие курсы несколько месяцев или даже лет, постоянно оттачивая и совершенствуя их. Курсы, как правило, включают в себя несколько видов материалов:

— видео материалы, где преподаватель детально показывает как нужно исполнять те или иные упражнения, демонстрирует правильную постановку игрового аппарата или голоса, обращает внимание на распространенные ошибки, которые могут появиться у студент;

— текстовые материалы, в которых чаще всего изложена теоретическая часть, нетребующая видео демонстрации, либо в текстовых материалах идет изложение видео части для тех, кто любит воспринимать информацию читая её;

— нотные материалы;

— интерактивные элементы обучения — тесты, опросы. Они нужны для того, чтобы прослушав часть материала, студент мог ответить на вопросы, повторив материал. А мы могли убедиться в правильном понимании материала студентом и в его усвоении. В случае прохождения теста, студент получает проходной бал и переходит к следующему заданию. Если в тесте допущено много ошибок, мы предложим студенту ещё раз проработать определенные части урока, чтобы лучше усвоить материал;

— фотографии – иногда, курс требует статического изображения;

— домашние задания к каждому уроку, о чем стоит поговорить отдельно.

Мы гарантированно предоставляем доступ к курсу и обратную связь от преподавателя (в курсах максимум) в течении 6 мисяцев после оплаты курса. Если у нас произойдут изменения и мы будем менять формат, обновлять систему обучения или закрывать доступ к определённым курсам, тогда, через 6 месяцев после оплаты, мы можем закрыть доступ, однако, до сих пор этого не происходило и студенты которые покупали курсы год или 2 назад, могут иметь свободный доступ ко всем материалам.

После каждого урока ученик выполняет домашнее задание. Домашнее задание может содержать тест для проверки усвоения материала, о котором я говорил выше, либо практическое задание, в котором нужно создать музыкальный фрагмент, композицию, или записать в скринкасте процесс работы с определённой задачей и отправить в качестве выполненного домашнего задания. Преподаватель проверяет домашнее задание, оценивает его, даёт рекомендации ученику. В случае, если ученик хорошо выполнил домашнее задание, он может приступать к изучению следующего урока. Если же работа нуждается в улучшении — преподаватель подробно опишет, что нужно изменить, над чем стоить поработать и попросит ученика сделать домашнее задание еще раз, чтобы лучше отработать навыки необходимые для прохождения курса и освоения данногой специальности.

Ко всем материалам курса ученик имеет доступ с любой точки мира, в любое время суток и может не беспокоиться о необходимости уточнять время занятий с преподавателем,  не думать о дороге в студию либо школу, где проходит урок; он может в течении нескольких секунд войти в курс и продолжить обучение.
Данный дистанционный подход к обучению реализован уже почти во всех ведущих европейских и американских ВУЗах. Наряду с обучением на стационарной и вечерней форме, эти ВУЗы уже более 10 лет, предлагают дистанционные формы обучения, которые мы используем в нашей школе. Результаты студентов, обучающихся дистанционно, часто лучше, чем результаты студентов обучающихся на стационарной форме, о чём свидетельствуют многократные эксперименты, проводящиеся европейскими ВУЗами, когда одна группа студентов обучалась на стационарной форме обучения, а другая, по той же программе занималась дистанционно. После окончания курса, все студенты сдавали одинаковые экзамены, на котором студенты-дистанционники показали более высоки результаты.

О школе urokimusic

Мы занимаемся обучением музыке более 20 лет. В 2007 — ом году, мы создали сайт uroki-music.ru.  За время существования сайта мы помогли найти замечательных преподавателей и научится музыке тысячам людей.

Обучая людей музыке, подбирая преподавателей для наших учеников, мы замечаем некоторые препятствия и барьеры в процессе обучения:

— для многих учеников стоимость урока у частного преподавателя слишком высока;

— ученики и учителя не хотят тратить время на дорогу, добираясь до места проведения уроков;

— ученик не уверен в своей безопасности приходя на урок в незнакомую студию, домой к преподавателю или принимая преподавателя у себя дома;

— подбирая преподавателя ученикам сложно выбрать хорошего учителя, убедиться в том что его профессиональный уровень соответствует заявленному;

Что бы решить эти вопросы, а так же предоставить нашим ученикам массу других полезных и удобных услуг в 2011 ом году, используя  опыт и многолетние наработки в сфере обучения музыке мы создали онлайн школу urokimusic

 

Оформить заказ!

 

 

 

 

 


Мы думаем, что курс понравиться Вам. Однако, мы предусмотрели возможность возврата денег, в том случае, если по какой-то причине курс Вас не устроит. Если Вы не довольны курсом, не намерены его продолжать — пожалуйста, напишите нам на е-мейл uroki-music.ru@mail.ru в течении недели после выполнения домашнего задания к уроку 2, не приступая к изучению 3 — го урока. Мы вернем Вам деньги за курс, переведя их на Ваш счет в webmoney. Гарантия действует в течении 30 дней со дня оплаты.

Кому не стоит покупать этот курс

1. Людям, которые не хотят прилагать усилия для достижения своих целей, не планируют готовится к занятиям, выполнять домашние задания и ожидюат что все сделают за них.

2. Тому, кто имеет определённый уровень владения предметами курса и полностью доволен тем, что у него получается.


Дополнительные преимущества

Эмоциональный комфорт

Обучаясь по данному курсу, Вы будите учиться у преподавателя, который никогда не рассердится если у Вас что то не получается, который никогда не повысит голос. Вы будите заниматься у преподавателя которого уже хорошо знаете и к которому привыкли. Находя частного преподавателя или обучаясь в музыкальной школе, студии можно не сойтись характерами с учителем, преподаватель может не подойти Вам по темпераменту, манере общения, возможно преподаватель не понравится внешне. Будет ли Вам комфортно заниматься у него много недель или месяцев, выполнять его рекомендации общаться с ним? Не факт. Может быть много неприятных сюрпризов. В отличие от описанной ситуации, обучаясь по данному курсу, Вы точно знаете кто будет обучать Вас. делая выбор Вы эмоционально спокойны и уверены в том что процесс обучения будет именно таким как Вы хотите.

Время и деньги

Начнем с возможности экономить время благодаря дистанционным занятиям. Каждый день мы тратим массу времени на физическое перемещение — общественный транспорт, пробки на дорогах, очередь на маршрутки и так далее. Обычно на это уходит не менее 2 ух часов в день, иногда больше. Занимаясь дистанционно, Вы потратите несколько минут что бы добраться до места проведения урока и подготовить все необходимое.

Экономия денег. Если Вы перемещаетесь на автомобиле, дистанционные занятия помогут сэкономить значительную сумму на бензине. Если пользуетесь общественным транспортом — на оплате за проезд

Вы уверены в безопасности ребенка

Если Вы заботливый родитель, Вас будет беспокоить вопрос безопасности Вашего ребенка, который посещает занятия в студии или музыкальной школе, либо на дому у преподавателя. Как ребенок добрался до места проведения занятий, насколько можно доверять учителю, не будет ли он груб с Вашим ребенком В случае с занятиями онлайн — родителей можно успокоить. Вы можете находится у себя дома, рядом с ребенком, наблюдая как проходят уроки, что и как изучает Ваш ребенок и для этого даже не нужно будет отвлекаться от любимой книги или от телевизора.

Вы уверены в своей безопасности

Если Вы взрослый человек, вопрос безопасности все так же актуален. Можно ли доверять человеку, которого Вы не знаете, документы которого не видели и приглашать его к себе домой или идти на занятие домой к преподавателю? Этот вопрос задают себе многие люди, которые нашли частного учителя и собираются в первый раз посетить занятия или пригласить преподавателя к себе домой. А что если занятия проходят в вечернее время? Музыкальные школы и студии, редко находятся в офисных зданиях центра города, как правило, добираться до места занятий нужно долго иногда по темным улицам и переулкам. Занятия по онлайн курсу, проходят без этих напряжённых мыслей. Вы спокойны и уверены в своей безопасности.

Экономия на учебниках, тетрадях, музыкальных сборниках и других материалах

Все материалы необходимые для Вашего обучения Вы получаете бесплатно и в течении нескольких секунд, открывая их по ссылке в курсе. Вам не нужно искать и покупать в магазинах рекомендованные сборники пьес для обучения , покупать другие материалы — все необходимое Вы получаете в процессе обучения

Свобода в выборе места

Занимаясь в по данному онлайн курсу Вы можете продолжать обучение даже при необходимости сменить город проживания, уехать в командировку, в отпуск. Вы так же можете заниматься находясь дома или когда у Вас есть перерыв на работе. Обучаясь дистанционно, для Вас не имеет значения где находитесь Вы и преподаватель — Вы можете продолжать обучение и наслаждаться результатами


 

Оформить заказ!

 

 


Есть вопросы?

Мы будем рады ответить на них или попросим сделать это преподавателя. Пишите нам на e-mail:
uroki-music.ru@mail.ru



 

 

 

  • Стандарт
  • 3 297 руб.
  • Ответы группе
  • 1 раз в два месяца
  • Да
  • нет
  • Доступ 24/7
  • Максимум
  • 9 697 руб.
  • Персональные ответы
  • Каждые 2-3 дня
  • Да
  • Да
  • Доступ 24/7

Системы оплаты